今期新老跑狗图_今年今期六会彩特平吗_ 2015年上海中考满分作文赏析:不止一次,我努力尝试

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  题目:不止一次,我努力尝试

  要求:(1)写一篇300字左右的文章。(2)不得透露每每个人相关信息。(3)不得抄袭。(30分)

  【解读】

  2015年上海卷的命题形式延续了近几年的命题格局,即采用全命题的命题形式,并呈现出“稳中求变”、“稳中发展”的思想和导向,在难度上比2014年稍微有所增加,体现了渐进式的特点,考生若果用心读题,就会发现命题者并如此刻意在审题上设置障碍。

  与我愿意的作文题相比,大伙儿 好难发现今年的文题在写作上的关键点。比如,2012年的“心里美滋滋的”,旨在引导考生品味和体验快乐、美好的人与事,包括亲情、感情的话语的话语等方面,引导学生将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来,与他人同時 分享;2013年的“今天,我愿意话语心里话”,意在启发考生将蓄积在心中的真心话、人太好话讲述给老师、同学、家长,甚至是萍水相逢的人听,提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情,以及每每个人遭遇的委屈等一一道来,从所含所感悟和启迪;2014年的“这可以不能 乐趣”,重在点拨考生用心去发现和梳理目睹与经历的某些给每每个人、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。

  而2015年的“不止一次,我努力尝试”,命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上,启发考生回顾岁月电视剧,体会成功的喜悦与快乐,克服不利的做法与思考,扬长避短,从而可以在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。

  至于文体,可以是记叙文,可以不能是叙事散文,或是夹叙夹议的文章,只也不我我符合题意的,考生尽我愿意地各显神通,各展其能。写作思路:

  1。关注自我,写出特色

  即以“自我”为中心,向读者呈现出每每个人所尝试成功或失利的背景、过程、结果和启悟等。在动笔我愿意,应尽我愿意地回顾与整合每每个人的有关典型的、新鲜的事例,努力做到言他人之所未言,述他人之所未述,可以我愿意,写出的文章才会鹤立鸡群,胜人一筹。

  比如:写“我”因喜欢吃蛋糕,又在姑姑家看完姑姑给“我”亲手做的蛋糕比买来的更有滋有味,因而,“我”就萌生了跟姑姑学做蛋糕的想法,但在努力尝试二、三次我愿意,还是如此成功,但“我”不用说气馁,再专心致志地看姑姑要怎样操作,每每个人又用心琢磨,在第六次的我愿意,终于如愿以偿,感到非常的激动和自豪。

  2。关注自我,写出实感

  即通过“自我”的记叙,展现通过哪几块的尝试,不管成功还是失利,都从中得到教益,有所思考,有所长进,写出发自内心的真情实感来。

  比如:写每每个人参与的钢琴考级的有关曲折的经历,在多次努力尝试中,不仅获得了音乐方面的启发,同時 ,对每每个人做某些方面的事情可以 了帮助和好处,由此,抒发每每个人的肺腑之言,以及独立的想法等。

  3。关注自我,写出思考

  也也不我我说,我愿意努力尝试,每每个人一定有某些体验和感想,对此,要做理性的分析和思考,让读者从所含所分享、感染和共鸣。

  比如:写每每个人试图与古人对话,起先,在语言、思想等方面彼此的不适应,到哪几块努力尝试后,相互成为知己和挚友,无话不谈,畅所欲言,各抒己见。

  【误区】

  误区一:审题不当。对于本道作文的写作,大次责考生审题是准确的,因而,可以扣题选材、立意,但可以 某些考生,因对核心词“尝试”理解不欠当,原困分析偏题或扣题不紧而失分。

  误区二:选材不准。即有次责考生所选素材不足英文准确,明显所含套作、宿构之嫌,影响了得分、

  误区三:语言不畅。可以 引用欠当,不理解所引用古诗文和名人名言的意思;可以 生造词语,或是运用了网络语言,上下文的语意不足英文自然衔接、贯通和流畅。这是在构思和行文过程中表现出了的不足英文与缺失。

  误区四:立意不深。次责考生也不我我泛泛地记叙了每每个人两次或多次努力尝试的事例,但如此很好地揭示出其中蕴涵的深刻道理,显得肤浅,这实际上也是构思、谋篇不足英文整体设计的难题与失误。

  【范文】

  不止一次,我努力尝试

  一路上,望着远处的阳光灿烂,我努力尝试,忘却砂砾带来的疼痛;一路上,面对困难和挫折,我努力尝试,穿越丛生的荆棘,我愿意到达山顶。

  不止一次,我努力尝试。

  当我的指尖触上黑键白键,我愿意知道,我可以 有另三个 音乐天才,我可以 付出比别人更多的努力。调慢,我愿意遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的,是清澈的小溪,向前向前,最终汇入大海;我的琴声却老要遇见石头和高山的阻隔,断断续续。

  于是,我我愿意刚开使努力尝试。我尝试把一首曲子分成也不我有的小次责,否则一次责一次责去练。把每一小次责都练熟,最后连贯起来,也不我我一曲完整版的歌。我努力地

  地练,一段一段乐声融在空气里,一次一次忍着手的酸疼,一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日,终于,我的小溪,经过坎坎坷坷,青春恋爱物语也流入了一片汪洋。

  那一次次的努力尝试,连起有另三个 个音符,把汗水,变成了微笑。

  我想我愿意愿意,同学们都说我也不我我连贯,曲调却毫无变化。甚至还大家嘲笑我,说我根本不懂什么是弹琴。我难过,我困惑,我的琴声里好像缺了某些重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情,我懂得了什么。

  弹琴,无关技艺,关键在于用心。

  我再次努力尝试,去用心弹琴,去表现作者的感情的话语的话语。我愿意作者欣喜,大笑,就弹出“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪放;我愿意作者悠然,就弹出“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的闲适;我愿意作者忧伤,就弹出“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近,去品味每有另三个 音符手中的感情的话语的话语。

  就我愿意,不止一次,我努力尝试。我相信,总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时,一路上的荆棘化成了花朵,一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

  不止一次,我努力尝试。我坚信,终有所得。

  【解读】

  作者以学习弹琴的心路历程为素材,采用对比的手法,叙写了每每个人一次次努力尝试的艰难,但始终如此放弃,并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心,这就文章所表现出来的正能量,主题鲜明突出。同時 ,文章非常注重点题和扣题,这是写作中,尤其是考场作文应该关注的,我愿意,我愿意做,也不我我明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的,也给阅卷老师有另三个 清晰的线索。此外,作者可以将积累的古诗词恰当地引用到文章里,不仅体现了学以致用的目的,也为文章的语言增光添彩,毕竟,在评分时,语言一项就地处了总分30分中的25分,否则,考生不可小觑,掉以轻心。本文被评为一类卷满分作文名至实归。